现代计算机（专业版）
現代計算機（專業版）
현대계산궤（전업판）
MODERN COMPUTER
2013年
20期
35-37
,共3页
计算机基础课程%投入学习理论%任务驱动%教学模式
計算機基礎課程%投入學習理論%任務驅動%教學模式
계산궤기출과정%투입학습이론%임무구동%교학모식
Computer Basis Course%Engagement Theory%Task-Driven Method%Teaching Mode
以湖南科技大学《计算机基础》教学为例，对现有条件及存在的问题进行分析；在任务驱动教学法和投入学习理论基础上，提出在《计算机基础》教学中综合应用任务驱动教学法和投入学习理论，针对存在的问题提供一些可行措施，为进一步推动高校《计算机基础》课程教学改革提供参考。
以湖南科技大學《計算機基礎》教學為例，對現有條件及存在的問題進行分析；在任務驅動教學法和投入學習理論基礎上，提齣在《計算機基礎》教學中綜閤應用任務驅動教學法和投入學習理論，針對存在的問題提供一些可行措施，為進一步推動高校《計算機基礎》課程教學改革提供參攷。
이호남과기대학《계산궤기출》교학위례，대현유조건급존재적문제진행분석；재임무구동교학법화투입학습이론기출상，제출재《계산궤기출》교학중종합응용임무구동교학법화투입학습이론，침대존재적문제제공일사가행조시，위진일보추동고교《계산궤기출》과정교학개혁제공삼고。
Takes Computer Basis course of Hunan University of Science and Technology as an example, analyses the existing conditions and problems. Proposes integrated application in Computer Ba-sis course based on task-driven method and engagement theory. Provides some practicable measures aimed at existing problems in order to promote the reformation of College Computer Basis course.
