凯里学院学报
凱裏學院學報
개리학원학보
JOURNAL OF KAILI UNIVERSITY
2014年
2期
135-139
,共5页
和谐共生教育理论%历史源流%教育人类学
和諧共生教育理論%歷史源流%教育人類學
화해공생교육이론%역사원류%교육인류학
和谐共生教育理论,是西方人类学中国本土化的重要代表.和谐共生强调的是人与自然的和谐共生、人与人类社会和谐共生,共生教育之方法论即回归“位育”之道.和谐共生教育理论是当代教育人类学理论的重要组成部分.
和諧共生教育理論,是西方人類學中國本土化的重要代錶.和諧共生彊調的是人與自然的和諧共生、人與人類社會和諧共生,共生教育之方法論即迴歸“位育”之道.和諧共生教育理論是噹代教育人類學理論的重要組成部分.
화해공생교육이론,시서방인류학중국본토화적중요대표.화해공생강조적시인여자연적화해공생、인여인류사회화해공생,공생교육지방법론즉회귀“위육”지도.화해공생교육이론시당대교육인류학이론적중요조성부분.
