凯里学院学报
凱裏學院學報
개리학원학보
JOURNAL OF KAILI UNIVERSITY
2014年
2期
131-134
,共4页
约翰·杜威%道德教育理论%高校德育工作%启示
約翰·杜威%道德教育理論%高校德育工作%啟示
약한·두위%도덕교육이론%고교덕육공작%계시
杜威的“教育即生活”、“学校即社会”等教育观点已经被中国广大教育工作者所了解,但是他的道德教育理论在我国教育界却没有引起足够的重视.实际上,杜威对道德教育的核心问题曾深入进行过探讨,主张道德教育必须贯穿于学校教育的全过程.笔者对杜威道德教育思想的重要理论、主要内涵和现实意义进行阐释,以便发挥其对当前高校德育的积极作用.
杜威的“教育即生活”、“學校即社會”等教育觀點已經被中國廣大教育工作者所瞭解,但是他的道德教育理論在我國教育界卻沒有引起足夠的重視.實際上,杜威對道德教育的覈心問題曾深入進行過探討,主張道德教育必鬚貫穿于學校教育的全過程.筆者對杜威道德教育思想的重要理論、主要內涵和現實意義進行闡釋,以便髮揮其對噹前高校德育的積極作用.
두위적“교육즉생활”、“학교즉사회”등교육관점이경피중국엄대교육공작자소료해,단시타적도덕교육이론재아국교육계각몰유인기족구적중시.실제상,두위대도덕교육적핵심문제증심입진행과탐토,주장도덕교육필수관천우학교교육적전과정.필자대두위도덕교육사상적중요이론、주요내함화현실의의진행천석,이편발휘기대당전고교덕육적적겁작용.
