卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
21期
146-147
,共2页
心理护理%口腔科%患儿
心理護理%口腔科%患兒
심리호리%구강과%환인
目的：探讨心理护理干预对口腔科患儿的影响。方法将120例口腔治疗的初诊患儿，随机分为干预组和对照组，每组60例。其中男46例，女74例，年龄3～10岁，平均（5.6±0.4）岁。对照组患儿单纯由医生进行常规治疗；干预组患儿在常规治疗的基础上，进行心理护理干预。比较两组患儿的治疗合作程度。结果干预组与对照组合作患儿分别占85.00%、36.67%，两组比较有显著性差异（P＜0.05）。结论儿童口腔治疗中进行心理护理干预，可有效提高治疗成功率。
目的：探討心理護理榦預對口腔科患兒的影響。方法將120例口腔治療的初診患兒，隨機分為榦預組和對照組，每組60例。其中男46例，女74例，年齡3～10歲，平均（5.6±0.4）歲。對照組患兒單純由醫生進行常規治療；榦預組患兒在常規治療的基礎上，進行心理護理榦預。比較兩組患兒的治療閤作程度。結果榦預組與對照組閤作患兒分彆佔85.00%、36.67%，兩組比較有顯著性差異（P＜0.05）。結論兒童口腔治療中進行心理護理榦預，可有效提高治療成功率。
목적：탐토심리호리간예대구강과환인적영향。방법장120례구강치료적초진환인，수궤분위간예조화대조조，매조60례。기중남46례，녀74례，년령3～10세，평균（5.6±0.4）세。대조조환인단순유의생진행상규치료；간예조환인재상규치료적기출상，진행심리호리간예。비교량조환인적치료합작정도。결과간예조여대조조합작환인분별점85.00%、36.67%，량조비교유현저성차이（P＜0.05）。결론인동구강치료중진행심리호리간예，가유효제고치료성공솔。
