CAJ | 학술논문

小学语文在初等教育中是一门十分重要的基础学科，本门课对于学生的语言、写作等基本素质有着十分重要的影响，多年来一直受到广泛重视。并且在教材方面也不断进行改革。但是当前小学语文教学中仍然存在教学目标不准、内容松散，结构混知、主次不明，教学有效性差；教学方法陈旧，课堂沉闷，学生幸福指数低；甚至打着教学改革的晃子，将课内教学转移至课后自学的情况。文章研究了小学语学的改革策略。
소학어문재초등교육중시일문십분중요적기출학과，본문과대우학생적어언、사작등기본소질유착십분중요적영향，다년래일직수도엄범중시。병차재교재방면야불단진행개혁。단시당전소학어문교학중잉연존재교학목표불준、내용송산，결구혼지、주차불명，교학유효성차；교학방법진구，과당침민，학생행복지수저；심지타착교학개혁적황자，장과내교학전이지과후자학적정황。문장연구료소학어학적개혁책략。