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수자화용호
ShuZiHua YongHu
2013年
22期
134-134
,共1页
新课程%信息技术运用%边城%资料检索%文本探究%再创作的创造
新課程%信息技術運用%邊城%資料檢索%文本探究%再創作的創造
신과정%신식기술운용%변성%자료검색%문본탐구%재창작적창조
新课程教学,强调全面发展学生的素养,培养他们的学习、探究能力,因此,与新课程相适应的信息技术运用,也应摆脱仅仅作为教师教学辅助手段的地位,而应有效地融入整个学科教学,使信息技术运用成为中学语文教学中不可或缺的重要一环。《边城》一课的教学,就可在背景资料检索、文本探究、人物形象分析、对作品的再创作等方面,有机融入多媒体等信息技术手段的运用。
新課程教學,彊調全麵髮展學生的素養,培養他們的學習、探究能力,因此,與新課程相適應的信息技術運用,也應襬脫僅僅作為教師教學輔助手段的地位,而應有效地融入整箇學科教學,使信息技術運用成為中學語文教學中不可或缺的重要一環。《邊城》一課的教學,就可在揹景資料檢索、文本探究、人物形象分析、對作品的再創作等方麵,有機融入多媒體等信息技術手段的運用。
신과정교학,강조전면발전학생적소양,배양타문적학습、탐구능력,인차,여신과정상괄응적신식기술운용,야응파탈부부작위교사교학보조수단적지위,이응유효지융입정개학과교학,사신식기술운용성위중학어문교학중불가혹결적중요일배。《변성》일과적교학,취가재배경자료검색、문본탐구、인물형상분석、대작품적재창작등방면,유궤융입다매체등신식기술수단적운용。