CAJ | 학술논문

目的：了解兰州市某护士学校护生社交焦虑与应对方式关系。方法采用交往焦虑量表（IAS）和应对方式问卷（CSQ），对322名护生进行调查并与常模比较。结果中专护生社交焦虑显著高于常模（P<0.05）。中专护生采用解决问题、求助和合理化的积极的应对方式与社交焦虑呈显著负相关，采用幻想、逃避和自责等消极应对方式与社交焦虑呈显著正相关。结论对中专护生社交焦虑与应对方式应给予引导和教育。
목적：료해란주시모호사학교호생사교초필여응대방식관계。방법채용교왕초필량표（IAS）화응대방식문권（CSQ），대322명호생진행조사병여상모비교。결과중전호생사교초필현저고우상모（P<0.05）。중전호생채용해결문제、구조화합이화적적겁적응대방식여사교초필정현저부상관，채용환상、도피화자책등소겁응대방식여사교초필정현저정상관。결론대중전호생사교초필여응대방식응급여인도화교육。