卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
22期
75-75,76
,共2页
莫江萍%韦桂姬%周宇芳%王健
莫江萍%韋桂姬%週宇芳%王健
막강평%위계희%주우방%왕건
高职护生%实习前%优质护理
高職護生%實習前%優質護理
고직호생%실습전%우질호리
目的:探讨高职护生实习前开展优质护理服务相关培训的效果。方法选择我校2010级实习前高职护生340名,随机分为观察组和对照组各170人。对照组采用传统实习前强化培训,观察组在沿用传统培训的基础上进行优质护理服务相关内容的培训。实习结束后,对两组进行专业理论、技能考核,并对住院患者及临床带教教师分别下发调查问卷对护生进行实习评价。结果两组护生专业理论、技能操作成绩差异不大,P>0.05,无统计学意义;但患者满意度及带教教师对护生临床实习评价观察组优于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论实习前进行优质护理相关培训有重要意义,可使护生尽快适应现代临床责任制整体护理模式,患者满意度及临床带教教师评价较高。
目的:探討高職護生實習前開展優質護理服務相關培訓的效果。方法選擇我校2010級實習前高職護生340名,隨機分為觀察組和對照組各170人。對照組採用傳統實習前彊化培訓,觀察組在沿用傳統培訓的基礎上進行優質護理服務相關內容的培訓。實習結束後,對兩組進行專業理論、技能攷覈,併對住院患者及臨床帶教教師分彆下髮調查問捲對護生進行實習評價。結果兩組護生專業理論、技能操作成績差異不大,P>0.05,無統計學意義;但患者滿意度及帶教教師對護生臨床實習評價觀察組優于對照組,P<0.05,有統計學意義。結論實習前進行優質護理相關培訓有重要意義,可使護生儘快適應現代臨床責任製整體護理模式,患者滿意度及臨床帶教教師評價較高。
목적:탐토고직호생실습전개전우질호리복무상관배훈적효과。방법선택아교2010급실습전고직호생340명,수궤분위관찰조화대조조각170인。대조조채용전통실습전강화배훈,관찰조재연용전통배훈적기출상진행우질호리복무상관내용적배훈。실습결속후,대량조진행전업이론、기능고핵,병대주원환자급림상대교교사분별하발조사문권대호생진행실습평개。결과량조호생전업이론、기능조작성적차이불대,P>0.05,무통계학의의;단환자만의도급대교교사대호생림상실습평개관찰조우우대조조,P<0.05,유통계학의의。결론실습전진행우질호리상관배훈유중요의의,가사호생진쾌괄응현대림상책임제정체호리모식,환자만의도급림상대교교사평개교고。