数字化用户
數字化用戶
수자화용호
ShuZiHua YongHu
2013年
22期
159-159
,共1页
课题研究%学习兴趣%创新能力
課題研究%學習興趣%創新能力
과제연구%학습흥취%창신능력
在现在教育中,研究性学习是一个最值得提倡的教学方式,也是培养创新型人才的关键。而课题研究作为研究性学习的一种常用而主要的教学手段。结合中学化学教学的实际,作者认为开展课题研究在促进学生身心发展中具有不可以替代的作用:可以激发学生的学习兴趣;可以培养学生提取、分析和利用有效信息的能力;可以培养学生的创新能力和团结合作的能力可以培养学生发现问题、提出并解决问题的能力。
在現在教育中,研究性學習是一箇最值得提倡的教學方式,也是培養創新型人纔的關鍵。而課題研究作為研究性學習的一種常用而主要的教學手段。結閤中學化學教學的實際,作者認為開展課題研究在促進學生身心髮展中具有不可以替代的作用:可以激髮學生的學習興趣;可以培養學生提取、分析和利用有效信息的能力;可以培養學生的創新能力和糰結閤作的能力可以培養學生髮現問題、提齣併解決問題的能力。
재현재교육중,연구성학습시일개최치득제창적교학방식,야시배양창신형인재적관건。이과제연구작위연구성학습적일충상용이주요적교학수단。결합중학화학교학적실제,작자인위개전과제연구재촉진학생신심발전중구유불가이체대적작용:가이격발학생적학습흥취;가이배양학생제취、분석화이용유효신식적능력;가이배양학생적창신능력화단결합작적능력가이배양학생발현문제、제출병해결문제적능력。