赤峰学院学报(自然科学版)
赤峰學院學報(自然科學版)
적봉학원학보(자연과학판)
JOURNAL OF CHIFENG UNIMERSITY
2013年
22期
104-105
,共2页
学前儿童%气质%差异%教养策略
學前兒童%氣質%差異%教養策略
학전인동%기질%차이%교양책략
研究以279名3~6岁学前儿童为被试,采用Carey 3~7岁儿童气质问卷(CPTS)调查其气质类型特点。结果发现:在规律性、趋避性、适应度和注意分散度四个维度上,3~6岁儿童存在显著性差异,即随年龄增高,儿童规律性、趋避性、适应度和注意分散度得分逐渐降低并趋于稳定,其余五个维度无显著差异;男童在活动水平上得分显著高于女童,而女童在规律性、反应强度和反应阈维度上得分要显著高于男童。这说明针对不同气质类型的儿童,应采取不同的教养方式以促进其心理的健康发展。
研究以279名3~6歲學前兒童為被試,採用Carey 3~7歲兒童氣質問捲(CPTS)調查其氣質類型特點。結果髮現:在規律性、趨避性、適應度和註意分散度四箇維度上,3~6歲兒童存在顯著性差異,即隨年齡增高,兒童規律性、趨避性、適應度和註意分散度得分逐漸降低併趨于穩定,其餘五箇維度無顯著差異;男童在活動水平上得分顯著高于女童,而女童在規律性、反應彊度和反應閾維度上得分要顯著高于男童。這說明針對不同氣質類型的兒童,應採取不同的教養方式以促進其心理的健康髮展。
연구이279명3~6세학전인동위피시,채용Carey 3~7세인동기질문권(CPTS)조사기기질류형특점。결과발현:재규률성、추피성、괄응도화주의분산도사개유도상,3~6세인동존재현저성차이,즉수년령증고,인동규률성、추피성、괄응도화주의분산도득분축점강저병추우은정,기여오개유도무현저차이;남동재활동수평상득분현저고우녀동,이녀동재규률성、반응강도화반응역유도상득분요현저고우남동。저설명침대불동기질류형적인동,응채취불동적교양방식이촉진기심리적건강발전。