小作家选刊（教学交流）
小作傢選刊（教學交流）
소작가선간（교학교류）
xiaozuojia xuankan
2014年
1期
24-24
,共1页
创设情境%树立信心%直观教学
創設情境%樹立信心%直觀教學
창설정경%수립신심%직관교학
现阶段，中职学校的文化课教学尤其是数学的教学存在诸多问题，中职学生与普通中学的学生相比，数学基础更为薄弱，常会出现教师教得很辛苦，部分学生学得也很下工夫，但是教学效果却很不尽人意。不少学生对数学课的学习有较大的畏难情绪，表现为上课消极不想听课，不积极参与教学活动，课堂沉闷，课后不能按时完成作业，大多数职中数学教师认为课难教。因此，在中职数学教学中，要注重提高教学质量，培养学生的数学素质。
現階段，中職學校的文化課教學尤其是數學的教學存在諸多問題，中職學生與普通中學的學生相比，數學基礎更為薄弱，常會齣現教師教得很辛苦，部分學生學得也很下工伕，但是教學效果卻很不儘人意。不少學生對數學課的學習有較大的畏難情緒，錶現為上課消極不想聽課，不積極參與教學活動，課堂沉悶，課後不能按時完成作業，大多數職中數學教師認為課難教。因此，在中職數學教學中，要註重提高教學質量，培養學生的數學素質。
현계단，중직학교적문화과교학우기시수학적교학존재제다문제，중직학생여보통중학적학생상비，수학기출경위박약，상회출현교사교득흔신고，부분학생학득야흔하공부，단시교학효과각흔불진인의。불소학생대수학과적학습유교대적외난정서，표현위상과소겁불상은과，불적겁삼여교학활동，과당침민，과후불능안시완성작업，대다수직중수학교사인위과난교。인차，재중직수학교학중，요주중제고교학질량，배양학생적수학소질。
