青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
25期
154-155
,共2页
语言工作坊%学习策略%角色和任务
語言工作坊%學習策略%角色和任務
어언공작방%학습책략%각색화임무
近年来,英语专业回归人文学科本位,专业知识、人文素养、批判性思维和创新能力受到重视。笔者所在的研究团队在英语专业基础课程中开展了研究型“语言工作坊(workshop)”教学模式的改革与实践。文章着重探讨“语言工作坊”教学模式各环节中学生和教师的角色、任务以及重要的学习策略,以期为新的教学模式的实施提供参考,从而进一步提高人才培养的质量。
近年來,英語專業迴歸人文學科本位,專業知識、人文素養、批判性思維和創新能力受到重視。筆者所在的研究糰隊在英語專業基礎課程中開展瞭研究型“語言工作坊(workshop)”教學模式的改革與實踐。文章著重探討“語言工作坊”教學模式各環節中學生和教師的角色、任務以及重要的學習策略,以期為新的教學模式的實施提供參攷,從而進一步提高人纔培養的質量。
근년래,영어전업회귀인문학과본위,전업지식、인문소양、비판성사유화창신능력수도중시。필자소재적연구단대재영어전업기출과정중개전료연구형“어언공작방(workshop)”교학모식적개혁여실천。문장착중탐토“어언공작방”교학모식각배절중학생화교사적각색、임무이급중요적학습책략,이기위신적교학모식적실시제공삼고,종이진일보제고인재배양적질량。