读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
13期
324-324,325
,共2页
挫折教育%原因%作用%方法
挫摺教育%原因%作用%方法
좌절교육%원인%작용%방법
当今学生承受挫折的能力很脆弱，常有学生自我伤害的事件发生，对此，加强挫折教育刻不容缓。此现象的发生主要原因有家庭的娇惯，社会的错误舆论导向，地方政府和教育部门认识不足等。挫折教育具有激发学生潜能、享受成功喜悦、平抑骄傲情绪和更能适应社会的作用。我们可以开展形式多样的教育方法对学生进行挫折教育，健全学生的人格。
噹今學生承受挫摺的能力很脆弱，常有學生自我傷害的事件髮生，對此，加彊挫摺教育刻不容緩。此現象的髮生主要原因有傢庭的嬌慣，社會的錯誤輿論導嚮，地方政府和教育部門認識不足等。挫摺教育具有激髮學生潛能、享受成功喜悅、平抑驕傲情緒和更能適應社會的作用。我們可以開展形式多樣的教育方法對學生進行挫摺教育，健全學生的人格。
당금학생승수좌절적능력흔취약，상유학생자아상해적사건발생，대차，가강좌절교육각불용완。차현상적발생주요원인유가정적교관，사회적착오여론도향，지방정부화교육부문인식불족등。좌절교육구유격발학생잠능、향수성공희열、평억교오정서화경능괄응사회적작용。아문가이개전형식다양적교육방법대학생진행좌절교육，건전학생적인격。
