才智
纔智
재지
CAIZHI
2013年
29期
60-60
,共1页
幼儿园%成语故事教学%实践
幼兒園%成語故事教學%實踐
유인완%성어고사교학%실천
为了有效提高幼儿的口语表达能力，促进幼儿语言思维的发展，我园尝试着成语教学，引导幼儿巧学成语。在成语故事教学过程中，我们选择幼儿容易理解并且具有代表性的成语，让幼儿在学习成语过程中，既感受到成语故事的乐趣，又增长了知识，开阔了视野。促进了幼儿的语言表达能力，为他们以后口语表达能力的提高奠定基础。
為瞭有效提高幼兒的口語錶達能力，促進幼兒語言思維的髮展，我園嘗試著成語教學，引導幼兒巧學成語。在成語故事教學過程中，我們選擇幼兒容易理解併且具有代錶性的成語，讓幼兒在學習成語過程中，既感受到成語故事的樂趣，又增長瞭知識，開闊瞭視野。促進瞭幼兒的語言錶達能力，為他們以後口語錶達能力的提高奠定基礎。
위료유효제고유인적구어표체능력，촉진유인어언사유적발전，아완상시착성어교학，인도유인교학성어。재성어고사교학과정중，아문선택유인용역리해병차구유대표성적성어，양유인재학습성어과정중，기감수도성어고사적악취，우증장료지식，개활료시야。촉진료유인적어언표체능력，위타문이후구어표체능력적제고전정기출。
