西南农业大学学报（社会科学版）
西南農業大學學報（社會科學版）
서남농업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SOUTHWEST AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2013年
3期
154-156
,共3页
高校少数民族预科教育%课外延伸活动%文学类课程%民族文化%英语教学%高等数学%非智力因素
高校少數民族預科教育%課外延伸活動%文學類課程%民族文化%英語教學%高等數學%非智力因素
고교소수민족예과교육%과외연신활동%문학류과정%민족문화%영어교학%고등수학%비지력인소
高等学校少数民族预科生、高层次骨干人才硕士研究生的基础强化培训是少数民族预科教育的重要内容.对于如何通过教学改革以推动高校少数民族预科生基础强化培训这一问题,卢华语认为,课外延伸活动适用于少数民族预科教育,具有特殊性和重要性,应将课外延伸活动纳入学科教学活动,注重计划性、针对性及其理论与实践研究.范奎山认为,少数民族预科教育要重视教与学的动态过程,突出文学类课程在少数民族预科教育阶段的重要性,对学生进行审美教育与情感熏陶,完善文学类课程的结构和设置.孙卫红认为,少数民族高层次骨干人才的“高等数学”课程教学应采取多种方法相结合,即:面向全体学生与关注个别学生相结合,理清知识结构与“开枝散叶”相结合,数学语言、文字表述与思维训练相结合,夯实基础知识与深化拓展课本知识相结合,数学思想方法训练与人文素质培养相结合.何开丽认为,应建立一套适合少数民族高层次骨干人才的英语课程体系,以满足他们对文化和英语的学习需求.卢炳惠通过问卷调查,了解到西南大学少数民族预科生英语学习情况,分析了非智力因素对少数民族预科生英语学习的影响,并就如何发挥非智力因素在少数民族预科生英语学习中的积极作用提出对策.
高等學校少數民族預科生、高層次骨榦人纔碩士研究生的基礎彊化培訓是少數民族預科教育的重要內容.對于如何通過教學改革以推動高校少數民族預科生基礎彊化培訓這一問題,盧華語認為,課外延伸活動適用于少數民族預科教育,具有特殊性和重要性,應將課外延伸活動納入學科教學活動,註重計劃性、針對性及其理論與實踐研究.範奎山認為,少數民族預科教育要重視教與學的動態過程,突齣文學類課程在少數民族預科教育階段的重要性,對學生進行審美教育與情感熏陶,完善文學類課程的結構和設置.孫衛紅認為,少數民族高層次骨榦人纔的“高等數學”課程教學應採取多種方法相結閤,即:麵嚮全體學生與關註箇彆學生相結閤,理清知識結構與“開枝散葉”相結閤,數學語言、文字錶述與思維訓練相結閤,夯實基礎知識與深化拓展課本知識相結閤,數學思想方法訓練與人文素質培養相結閤.何開麗認為,應建立一套適閤少數民族高層次骨榦人纔的英語課程體繫,以滿足他們對文化和英語的學習需求.盧炳惠通過問捲調查,瞭解到西南大學少數民族預科生英語學習情況,分析瞭非智力因素對少數民族預科生英語學習的影響,併就如何髮揮非智力因素在少數民族預科生英語學習中的積極作用提齣對策.
고등학교소수민족예과생、고층차골간인재석사연구생적기출강화배훈시소수민족예과교육적중요내용.대우여하통과교학개혁이추동고교소수민족예과생기출강화배훈저일문제,로화어인위,과외연신활동괄용우소수민족예과교육,구유특수성화중요성,응장과외연신활동납입학과교학활동,주중계화성、침대성급기이론여실천연구.범규산인위,소수민족예과교육요중시교여학적동태과정,돌출문학류과정재소수민족예과교육계단적중요성,대학생진행심미교육여정감훈도,완선문학류과정적결구화설치.손위홍인위,소수민족고층차골간인재적“고등수학”과정교학응채취다충방법상결합,즉:면향전체학생여관주개별학생상결합,리청지식결구여“개지산협”상결합,수학어언、문자표술여사유훈련상결합,항실기출지식여심화탁전과본지식상결합,수학사상방법훈련여인문소질배양상결합.하개려인위,응건립일투괄합소수민족고층차골간인재적영어과정체계,이만족타문대문화화영어적학습수구.로병혜통과문권조사,료해도서남대학소수민족예과생영어학습정황,분석료비지력인소대소수민족예과생영어학습적영향,병취여하발휘비지력인소재소수민족예과생영어학습중적적겁작용제출대책.
