职业时空
職業時空
직업시공
CAREER HORIZON
2013年
5期
5-8
,共4页
隆平%舒均杰%夏丰%田伟军
隆平%舒均傑%夏豐%田偉軍
륭평%서균걸%하봉%전위군
云空间%高等职业教育%课程教学%创新
雲空間%高等職業教育%課程教學%創新
운공간%고등직업교육%과정교학%창신
利用世界大学城空间创建高职课程教学资源,使课程内容的呈现形式成为系统与精细、集成与分散的统一体；通过空间教学,使课程教学师生交互更为便捷,从课内拓展延伸到课外,让“课堂教学”真正达到一种人人、处处、时时的境界；空间教学的实时记录和开放功能,让考核评价更具时效性和公正性；空间是自我展示平台,也让考核评价更具有综合性.空间教学创新了高职课程教学内容组织呈现、教学实施和考核评价方式,也创新了教师课程教学能力提升的途径.
利用世界大學城空間創建高職課程教學資源,使課程內容的呈現形式成為繫統與精細、集成與分散的統一體；通過空間教學,使課程教學師生交互更為便捷,從課內拓展延伸到課外,讓“課堂教學”真正達到一種人人、處處、時時的境界；空間教學的實時記錄和開放功能,讓攷覈評價更具時效性和公正性；空間是自我展示平檯,也讓攷覈評價更具有綜閤性.空間教學創新瞭高職課程教學內容組織呈現、教學實施和攷覈評價方式,也創新瞭教師課程教學能力提升的途徑.
이용세계대학성공간창건고직과정교학자원,사과정내용적정현형식성위계통여정세、집성여분산적통일체；통과공간교학,사과정교학사생교호경위편첩,종과내탁전연신도과외,양“과당교학”진정체도일충인인、처처、시시적경계；공간교학적실시기록화개방공능,양고핵평개경구시효성화공정성；공간시자아전시평태,야양고핵평개경구유종합성.공간교학창신료고직과정교학내용조직정현、교학실시화고핵평개방식,야창신료교사과정교학능력제승적도경.
