基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2013年
5期
507-509
,共3页
李贵荣%徐小娜%于军晖%杨慧仙
李貴榮%徐小娜%于軍暉%楊慧仙
리귀영%서소나%우군휘%양혜선
仪器分析实验%教学改革%三层次教学
儀器分析實驗%教學改革%三層次教學
의기분석실험%교학개혁%삼층차교학
在仪器分析实验的教学过程中,以提高学生的实践技能、逻辑思维、分析解决问题和应用能力为目标,在教学模式、教学时间、教学方法、教学评价上尝试了三层次教学法,给学生提供更多的学习机会和良好的学习环境,激发学生学习的热情,培养学生的自学能力、独立思考和解决问题的能力.
在儀器分析實驗的教學過程中,以提高學生的實踐技能、邏輯思維、分析解決問題和應用能力為目標,在教學模式、教學時間、教學方法、教學評價上嘗試瞭三層次教學法,給學生提供更多的學習機會和良好的學習環境,激髮學生學習的熱情,培養學生的自學能力、獨立思攷和解決問題的能力.
재의기분석실험적교학과정중,이제고학생적실천기능、라집사유、분석해결문제화응용능력위목표,재교학모식、교학시간、교학방법、교학평개상상시료삼층차교학법,급학생제공경다적학습궤회화량호적학습배경,격발학생학습적열정,배양학생적자학능력、독립사고화해결문제적능력.
