实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2013年
5期
175-177
,共3页
创新能力提升计划%实验教师队伍建设%实验室管理%实验教学
創新能力提升計劃%實驗教師隊伍建設%實驗室管理%實驗教學
창신능력제승계화%실험교사대오건설%실험실관리%실험교학
根据“高等学校创新能力提升计划”(简称“2011计划”)的要求,针对传统实验教师队伍存在的问题,提出了建设实验教师队伍的新思路:(1)建设一支“高起点”的稳定的实验教师队伍；(2)注重实验教师素质培养,努力达到“高水准”；(3)协同创新,打造“有特色”的实验教师队伍；(4)规范实验室管理,完善实验教师考核机制.“高起点、高水准、有特色”是高校实验教师队伍建设的目标.
根據“高等學校創新能力提升計劃”(簡稱“2011計劃”)的要求,針對傳統實驗教師隊伍存在的問題,提齣瞭建設實驗教師隊伍的新思路:(1)建設一支“高起點”的穩定的實驗教師隊伍；(2)註重實驗教師素質培養,努力達到“高水準”；(3)協同創新,打造“有特色”的實驗教師隊伍；(4)規範實驗室管理,完善實驗教師攷覈機製.“高起點、高水準、有特色”是高校實驗教師隊伍建設的目標.
근거“고등학교창신능력제승계화”(간칭“2011계화”)적요구,침대전통실험교사대오존재적문제,제출료건설실험교사대오적신사로:(1)건설일지“고기점”적은정적실험교사대오；(2)주중실험교사소질배양,노력체도“고수준”；(3)협동창신,타조“유특색”적실험교사대오；(4)규범실험실관리,완선실험교사고핵궤제.“고기점、고수준、유특색”시고교실험교사대오건설적목표.
