实验技术与管理
實驗技術與管理
실험기술여관리
EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT
2013年
5期
115-116,119
,共3页
杨桂兰%刘瑞%陈双慧%程木华
楊桂蘭%劉瑞%陳雙慧%程木華
양계란%류서%진쌍혜%정목화
创造性思维%半开放性实验%生物实验教学
創造性思維%半開放性實驗%生物實驗教學
창조성사유%반개방성실험%생물실험교학
快速发展的社会需要具有独立思考和创新能力的人才,而创新人才的培养又是高校人才培养的重要目标之一,因此,如何培养学生的创造性思维成为了教学研究中的热点问题.以“叶绿体色素的分离和吸收光谱曲线”实验为例,采用半开放性的实验教学法,阐述了如何在生物实验教学中培养学生的创造性思维.
快速髮展的社會需要具有獨立思攷和創新能力的人纔,而創新人纔的培養又是高校人纔培養的重要目標之一,因此,如何培養學生的創造性思維成為瞭教學研究中的熱點問題.以“葉綠體色素的分離和吸收光譜麯線”實驗為例,採用半開放性的實驗教學法,闡述瞭如何在生物實驗教學中培養學生的創造性思維.
쾌속발전적사회수요구유독립사고화창신능력적인재,이창신인재적배양우시고교인재배양적중요목표지일,인차,여하배양학생적창조성사유성위료교학연구중적열점문제.이“협록체색소적분리화흡수광보곡선”실험위례,채용반개방성적실험교학법,천술료여하재생물실험교학중배양학생적창조성사유.
