幼儿教育·教育科学
幼兒教育·教育科學
유인교육·교육과학
EARLY CHILDHOOD EDUCATION
2013年
6期
14-16
,共3页
偶然事件%生成思维%班级规则%幼儿园
偶然事件%生成思維%班級規則%幼兒園
우연사건%생성사유%반급규칙%유인완
幼儿园班级规则的制订是一个动态过程,兼具预设性、情境性与生成性等特点.幼儿园随时会发生丰富多样、难以预料的偶然事件,这些偶然事件是班级规则生成的重要资源.幼儿园教师可以通过偶然事件广泛生成互益性规则,及时生成后发性规则,灵活生成授权性规则及民主生成提倡性规则等.
幼兒園班級規則的製訂是一箇動態過程,兼具預設性、情境性與生成性等特點.幼兒園隨時會髮生豐富多樣、難以預料的偶然事件,這些偶然事件是班級規則生成的重要資源.幼兒園教師可以通過偶然事件廣汎生成互益性規則,及時生成後髮性規則,靈活生成授權性規則及民主生成提倡性規則等.
유인완반급규칙적제정시일개동태과정,겸구예설성、정경성여생성성등특점.유인완수시회발생봉부다양、난이예료적우연사건,저사우연사건시반급규칙생성적중요자원.유인완교사가이통과우연사건엄범생성호익성규칙,급시생성후발성규칙,령활생성수권성규칙급민주생성제창성규칙등.
