成人教育
成人教育
성인교육
ADULT EDUCATION
2013年
12期
29-32
,共4页
网络课程%教学交互%交互设计%教学质量
網絡課程%教學交互%交互設計%教學質量
망락과정%교학교호%교호설계%교학질량
网络课程教学交互水平的质量决定了网络教学效果.针对目前平面设计类网络课程存在的问题,分析网络教学交互理论,构建基于项目引导的“主导—主体”平面设计类网络课程教学交互模式.在分析学生特点、课程性质及教学目标的基础上,结合媒介从教学内容、教学支持两方面开展教学交互设计,以期为网络课程教学质量提供保障.
網絡課程教學交互水平的質量決定瞭網絡教學效果.針對目前平麵設計類網絡課程存在的問題,分析網絡教學交互理論,構建基于項目引導的“主導—主體”平麵設計類網絡課程教學交互模式.在分析學生特點、課程性質及教學目標的基礎上,結閤媒介從教學內容、教學支持兩方麵開展教學交互設計,以期為網絡課程教學質量提供保障.
망락과정교학교호수평적질량결정료망락교학효과.침대목전평면설계류망락과정존재적문제,분석망락교학교호이론,구건기우항목인도적“주도—주체”평면설계류망락과정교학교호모식.재분석학생특점、과정성질급교학목표적기출상,결합매개종교학내용、교학지지량방면개전교학교호설계,이기위망락과정교학질량제공보장.
