卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
11期
58-59
,共2页
活动设计%药理学%教学模式
活動設計%藥理學%教學模式
활동설계%약이학%교학모식
目的 探讨在高职药理学教学中开展活动设计教学的效果.方法 将我院2009级高职药学专业两个班分为对照组和实验组,对照组采用传统教学模式,实验组采用活动设计教学模式,通过问卷调查、考试成绩综合分析教学改革效果.结果 实验组绝大多数学生接受并欢迎活动设计教学模式,并在记忆力、理解力、分析解决问题能力等方面有明显提高.结论 活动设计教学模式优于传统教学模式,可显著提高药理学教学质量.
目的 探討在高職藥理學教學中開展活動設計教學的效果.方法 將我院2009級高職藥學專業兩箇班分為對照組和實驗組,對照組採用傳統教學模式,實驗組採用活動設計教學模式,通過問捲調查、攷試成績綜閤分析教學改革效果.結果 實驗組絕大多數學生接受併歡迎活動設計教學模式,併在記憶力、理解力、分析解決問題能力等方麵有明顯提高.結論 活動設計教學模式優于傳統教學模式,可顯著提高藥理學教學質量.
목적 탐토재고직약이학교학중개전활동설계교학적효과.방법 장아원2009급고직약학전업량개반분위대조조화실험조,대조조채용전통교학모식,실험조채용활동설계교학모식,통과문권조사、고시성적종합분석교학개혁효과.결과 실험조절대다수학생접수병환영활동설계교학모식,병재기억력、리해력、분석해결문제능력등방면유명현제고.결론 활동설계교학모식우우전통교학모식,가현저제고약이학교학질량.
