卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
11期
26-27
,共2页
中小学教师%校园%应急处置能力
中小學教師%校園%應急處置能力
중소학교사%교완%응급처치능력
目的 探讨对烟台各县区中小学教师进行校园应急处置能力培训的效果.方法 笔者及培训导师在2012年对烟台各中小学的5620名教师,分40批次进行急救理论授课4学时、技能操作培训8学时,最后进行理论考核.结果 通过培训,教师在应急状态下的急救意识、处置能力明显提高.结论 校园应急处置能力培训能够提高教师的急救综合素质,为学生健康和校园安全提供了保障.
目的 探討對煙檯各縣區中小學教師進行校園應急處置能力培訓的效果.方法 筆者及培訓導師在2012年對煙檯各中小學的5620名教師,分40批次進行急救理論授課4學時、技能操作培訓8學時,最後進行理論攷覈.結果 通過培訓,教師在應急狀態下的急救意識、處置能力明顯提高.結論 校園應急處置能力培訓能夠提高教師的急救綜閤素質,為學生健康和校園安全提供瞭保障.
목적 탐토대연태각현구중소학교사진행교완응급처치능력배훈적효과.방법 필자급배훈도사재2012년대연태각중소학적5620명교사,분40비차진행급구이론수과4학시、기능조작배훈8학시,최후진행이론고핵.결과 통과배훈,교사재응급상태하적급구의식、처치능력명현제고.결론 교완응급처치능력배훈능구제고교사적급구종합소질,위학생건강화교완안전제공료보장.
