中国远程教育（综合版）
中國遠程教育（綜閤版）
중국원정교육（종합판）
DISTANCE EDUCATION IN CHINA
2013年
11期
68-73
,共6页
网络学习%成人学习%学习行为%社区居民
網絡學習%成人學習%學習行為%社區居民
망락학습%성인학습%학습행위%사구거민
网络技术的迅速发展和广泛应用,为建设人人皆学的学习型社会提供了现实突破口.对“江苏学习在线”1.8万实名用户事实数据的分析结果表明,在社区成人网络学习中,男性账号激活率、活跃程度高于女性.社区居民的网络学习与学习者已有的认知能力及年龄具有较强的关联关系,表现为较高学历层次和较高年龄段的用户学习自主性、持续性、活跃性较高.社区居民网络学习更倾向于生活、修养、休闲类课程.加强组织学习与个体学习相结合的实践推广,以及对网络学习弱势群体的帮扶,是目前应重点研究和思考的问题.
網絡技術的迅速髮展和廣汎應用,為建設人人皆學的學習型社會提供瞭現實突破口.對“江囌學習在線”1.8萬實名用戶事實數據的分析結果錶明,在社區成人網絡學習中,男性賬號激活率、活躍程度高于女性.社區居民的網絡學習與學習者已有的認知能力及年齡具有較彊的關聯關繫,錶現為較高學歷層次和較高年齡段的用戶學習自主性、持續性、活躍性較高.社區居民網絡學習更傾嚮于生活、脩養、休閒類課程.加彊組織學習與箇體學習相結閤的實踐推廣,以及對網絡學習弱勢群體的幫扶,是目前應重點研究和思攷的問題.
망락기술적신속발전화엄범응용,위건설인인개학적학습형사회제공료현실돌파구.대“강소학습재선”1.8만실명용호사실수거적분석결과표명,재사구성인망락학습중,남성장호격활솔、활약정도고우녀성.사구거민적망락학습여학습자이유적인지능력급년령구유교강적관련관계,표현위교고학력층차화교고년령단적용호학습자주성、지속성、활약성교고.사구거민망락학습경경향우생활、수양、휴한류과정.가강조직학습여개체학습상결합적실천추엄,이급대망락학습약세군체적방부,시목전응중점연구화사고적문제.
