黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2013年
6期
60-62
,共3页
大学生学风%学以致用%用以致学%学用相长
大學生學風%學以緻用%用以緻學%學用相長
대학생학풍%학이치용%용이치학%학용상장
学与用的关系体现为:学是用的积淀,正如俗语所言“厚积薄发”；用是学的动力,也有俗语为证:“书到用时方恨少”.可见,学与用是互为因果关系的关联体,二者互为条件、缺一不可,只有学和用都处于活跃的良性的互动状态,形成学用相长的学风,大学生的学习效率才能够有保证.端正大学生学风应形成学以致用、用以致学、学用相长的学习氛围.
學與用的關繫體現為:學是用的積澱,正如俗語所言“厚積薄髮”；用是學的動力,也有俗語為證:“書到用時方恨少”.可見,學與用是互為因果關繫的關聯體,二者互為條件、缺一不可,隻有學和用都處于活躍的良性的互動狀態,形成學用相長的學風,大學生的學習效率纔能夠有保證.耑正大學生學風應形成學以緻用、用以緻學、學用相長的學習氛圍.
학여용적관계체현위:학시용적적정,정여속어소언“후적박발”；용시학적동력,야유속어위증:“서도용시방한소”.가견,학여용시호위인과관계적관련체,이자호위조건、결일불가,지유학화용도처우활약적량성적호동상태,형성학용상장적학풍,대학생적학습효솔재능구유보증.단정대학생학풍응형성학이치용、용이치학、학용상장적학습분위.
