黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2013年
6期
44-46
,共3页
环境社会科学%教学整合%高校%意义
環境社會科學%教學整閤%高校%意義
배경사회과학%교학정합%고교%의의
环境社会科学是从社会科学的视角出发,以环境问题为共同研究主题,以环境与社会的关系为研究方向,由诸多学科所组成的一门新兴的学科群.当前,环境社会科学的部分学科尚处于发展的初级阶段,其理论研究与现实探索还有待进一步推进,而我国高校在环境社会科学的教学实践上尚表现为较为分散的现状.为了环境社会科学的长远发展,更为了高校学生综合素质的提高,理应在实践中实现高校环境社会科学的教学整合,这不仅与现代教育理念具有高度的融合性,还与建设生态文明的时代发展要求具有高度的一致性,更与我国构建社会主义和谐社会的伟大目标具有高度的契合性.
環境社會科學是從社會科學的視角齣髮,以環境問題為共同研究主題,以環境與社會的關繫為研究方嚮,由諸多學科所組成的一門新興的學科群.噹前,環境社會科學的部分學科尚處于髮展的初級階段,其理論研究與現實探索還有待進一步推進,而我國高校在環境社會科學的教學實踐上尚錶現為較為分散的現狀.為瞭環境社會科學的長遠髮展,更為瞭高校學生綜閤素質的提高,理應在實踐中實現高校環境社會科學的教學整閤,這不僅與現代教育理唸具有高度的融閤性,還與建設生態文明的時代髮展要求具有高度的一緻性,更與我國構建社會主義和諧社會的偉大目標具有高度的契閤性.
배경사회과학시종사회과학적시각출발,이배경문제위공동연구주제,이배경여사회적관계위연구방향,유제다학과소조성적일문신흥적학과군.당전,배경사회과학적부분학과상처우발전적초급계단,기이론연구여현실탐색환유대진일보추진,이아국고교재배경사회과학적교학실천상상표현위교위분산적현상.위료배경사회과학적장원발전,경위료고교학생종합소질적제고,리응재실천중실현고교배경사회과학적교학정합,저불부여현대교육이념구유고도적융합성,환여건설생태문명적시대발전요구구유고도적일치성,경여아국구건사회주의화해사회적위대목표구유고도적계합성.
