中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
7期
50
,共1页
调动%学生%情绪%高中语文课堂
調動%學生%情緒%高中語文課堂
조동%학생%정서%고중어문과당
在高中语文课堂教学中,学生情绪的合理调动可以直接推动学生相应的语文素养的养成.而本文就教学内容情绪释放点的厘清、课堂临时情绪触发点的把握和调动情绪的方法选择等方面来展开论述.
在高中語文課堂教學中,學生情緒的閤理調動可以直接推動學生相應的語文素養的養成.而本文就教學內容情緒釋放點的釐清、課堂臨時情緒觸髮點的把握和調動情緒的方法選擇等方麵來展開論述.
재고중어문과당교학중,학생정서적합리조동가이직접추동학생상응적어문소양적양성.이본문취교학내용정서석방점적전청、과당림시정서촉발점적파악화조동정서적방법선택등방면래전개논술.
