边晓东%楼志勇%俞燕燕%罗开涛 邊曉東%樓誌勇%俞燕燕%囉開濤
변효동%루지용%유연연%라개도
2015년 基于全景视觉的目标跟踪方法研究 基于全景視覺的目標跟蹤方法研究 기우전경시각적목표근종방법연구
2015년 中职学校计算机课程“活动教学”模式研究 中職學校計算機課程“活動教學”模式研究 중직학교계산궤과정“활동교학”모식연구
2015년 初中学校班级管理漫谈 初中學校班級管理漫談 초중학교반급관리만담
2015년 浅谈初中美术创新性教学 淺談初中美術創新性教學 천담초중미술창신성교학
2014년 有效实现90后大学生思政教育中真善美向度的研究 有效實現90後大學生思政教育中真善美嚮度的研究 유효실현90후대학생사정교육중진선미향도적연구
2014년 宁波模具工业现状与发展趋势 寧波模具工業現狀與髮展趨勢 저파모구공업현상여발전추세
2014년 浅谈手绘POP在美术社团中的应用与探索 淺談手繪POP在美術社糰中的應用與探索 천담수회POP재미술사단중적응용여탐색
2013년 金属材料小商家青睐数控激光器 金屬材料小商傢青睞數控激光器 금속재료소상가청래수공격광기
2013년 艾灸结合三阴交穴位注射维生素K3治疗原发性痛经40例 艾灸結閤三陰交穴位註射維生素K3治療原髮性痛經40例 애구결합삼음교혈위주사유생소K3치료원발성통경40례
2013년 多元智能理论下的初中数学复习策略 多元智能理論下的初中數學複習策略 다원지능이론하적초중수학복습책략
2015년 电磁涡流无损探伤中探头位置检测装置 電磁渦流無損探傷中探頭位置檢測裝置 전자와류무손탐상중탐두위치검측장치
2015년 推拿手法对高血压患者血压及血压变异性的影响 推拿手法對高血壓患者血壓及血壓變異性的影響 추나수법대고혈압환자혈압급혈압변이성적영향
2014년 2013年松辽流域大洪水大型水库调度经验 2013年鬆遼流域大洪水大型水庫調度經驗 2013년송료류역대홍수대형수고조도경험
2014년 一种低成本AGC电路研制 一種低成本AGC電路研製 일충저성본AGC전로연제
2013년 针刺配合穴位贴敷治疗阴虚火旺型失眠的疗效观察 針刺配閤穴位貼敷治療陰虛火旺型失眠的療效觀察 침자배합혈위첩부치료음허화왕형실면적료효관찰
2013년 温针、热敏灸治疗膝关节骨性关节炎50例 溫針、熱敏灸治療膝關節骨性關節炎50例 온침、열민구치료슬관절골성관절염50례
2013년 施氏温针治疗寒湿痹阻型腰椎间盘突出症临床疗效分析 施氏溫針治療寒濕痺阻型腰椎間盤突齣癥臨床療效分析 시씨온침치료한습비조형요추간반돌출증림상료효분석
2013년 温针灸配合推拿手法治疗前斜角肌综合征疗效观察 溫針灸配閤推拿手法治療前斜角肌綜閤徵療效觀察 온침구배합추나수법치료전사각기종합정료효관찰
2012년 浅析电力变压器的事故及保护预防措施 淺析電力變壓器的事故及保護預防措施 천석전력변압기적사고급보호예방조시
2014년 关于园林施工与养护管理的研究 關于園林施工與養護管理的研究 관우완림시공여양호관리적연구
2012년 针刺结合热敏灸治疗神经根型颈椎病疗效观察 針刺結閤熱敏灸治療神經根型頸椎病療效觀察 침자결합열민구치료신경근형경추병료효관찰
2011년 穴位贴敷治疗过敏性鼻炎60例 穴位貼敷治療過敏性鼻炎60例 혈위첩부치료과민성비염60례
2011년 温针辨证分型治疗颈椎病80例 溫針辨證分型治療頸椎病80例 온침변증분형치료경추병80례
2011년 温针配合穴位注射治疗突发性耳聋30例 溫針配閤穴位註射治療突髮性耳聾30例 온침배합혈위주사치료돌발성이롱30례
2015년 针药并用结合康复训练治疗亚急性期中风病临床观察 針藥併用結閤康複訓練治療亞急性期中風病臨床觀察 침약병용결합강복훈련치료아급성기중풍병림상관찰
2014년 热敏灸与温针治疗椎动脉型颈椎病疗效对比观察 熱敏灸與溫針治療椎動脈型頸椎病療效對比觀察 열민구여온침치료추동맥형경추병료효대비관찰
2014년 针灸联用音乐疗法缓解分娩痛的临床观察 針灸聯用音樂療法緩解分娩痛的臨床觀察 침구련용음악요법완해분면통적림상관찰
2014년 桂枝加葛根汤对椎动脉型颈椎病患者血清一氧化氮与内皮素水平的影响及疗效观察 桂枝加葛根湯對椎動脈型頸椎病患者血清一氧化氮與內皮素水平的影響及療效觀察 계지가갈근탕대추동맥형경추병환자혈청일양화담여내피소수평적영향급료효관찰
2013년 温针治疗椎动脉型颈椎病临床观察 溫針治療椎動脈型頸椎病臨床觀察 온침치료추동맥형경추병림상관찰
2013년 温针结合康复训练对早期偏瘫患者上肢功能恢复的影响 溫針結閤康複訓練對早期偏癱患者上肢功能恢複的影響 온침결합강복훈련대조기편탄환자상지공능회복적영향
2013년 三联疗法治疗女性压力性尿失禁40例 三聯療法治療女性壓力性尿失禁40例 삼련요법치료녀성압력성뇨실금40례
