临沂大学学报
臨沂大學學報
림기대학학보
JOURNAL OF LINYI TEACHERS' UNIVERSITY
2013年
3期
65-69
,共5页
儿童%青少年%童工%儿童权利
兒童%青少年%童工%兒童權利
인동%청소년%동공%인동권리
通过对经常使用的儿童、少年等概念术语进行辨析,可以发现彼此之间的不同.不同词典辞书和法律法规的不同解释是导致出现混用的根源.与此相似,在儿童劳动、童工、未成年工等概念术语的使用方面也有类似的情况.明确这些概念术语各自的含义和指称对象,对确定被保护的对象及其范围有积极的意义,同时也可以最大限度地保护儿童的权利.
通過對經常使用的兒童、少年等概唸術語進行辨析,可以髮現彼此之間的不同.不同詞典辭書和法律法規的不同解釋是導緻齣現混用的根源.與此相似,在兒童勞動、童工、未成年工等概唸術語的使用方麵也有類似的情況.明確這些概唸術語各自的含義和指稱對象,對確定被保護的對象及其範圍有積極的意義,同時也可以最大限度地保護兒童的權利.
통과대경상사용적인동、소년등개념술어진행변석,가이발현피차지간적불동.불동사전사서화법율법규적불동해석시도치출현혼용적근원.여차상사,재인동노동、동공、미성년공등개념술어적사용방면야유유사적정황.명학저사개념술어각자적함의화지칭대상,대학정피보호적대상급기범위유적겁적의의,동시야가이최대한도지보호인동적권리.
