重庆大学学报（社会科学版）
重慶大學學報（社會科學版）
중경대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
3期
133-137
,共5页
网络思想政治教育%主客体关系转化%转化策略
網絡思想政治教育%主客體關繫轉化%轉化策略
망락사상정치교육%주객체관계전화%전화책략
网络思想政治教育的目的通过网络思想政治教育主客体关系的转化得以实现.而网络思想政治教育主客体关系的转化需要主客体条件和中介条件.主客体条件主要包括主客体的态度和能力；中介条件主要指网络媒介、网络思想政治教育信息和网络思想政治教育活动.同时,网络思想政治教育主客体关系的转化是一个复杂的过程,是一个“教育主体以‘为我’方式构建、教育客体自主选择信息、主客体彼此不断接近”的过程.促进网络思想政治教育主客体关系的转化,应着重从尊重教育客体的主体地位、发挥教育主体的主导作用、强化互联网络的教育功能和提高教育主体的综合素质等方面努力.
網絡思想政治教育的目的通過網絡思想政治教育主客體關繫的轉化得以實現.而網絡思想政治教育主客體關繫的轉化需要主客體條件和中介條件.主客體條件主要包括主客體的態度和能力；中介條件主要指網絡媒介、網絡思想政治教育信息和網絡思想政治教育活動.同時,網絡思想政治教育主客體關繫的轉化是一箇複雜的過程,是一箇“教育主體以‘為我’方式構建、教育客體自主選擇信息、主客體彼此不斷接近”的過程.促進網絡思想政治教育主客體關繫的轉化,應著重從尊重教育客體的主體地位、髮揮教育主體的主導作用、彊化互聯網絡的教育功能和提高教育主體的綜閤素質等方麵努力.
망락사상정치교육적목적통과망락사상정치교육주객체관계적전화득이실현.이망락사상정치교육주객체관계적전화수요주객체조건화중개조건.주객체조건주요포괄주객체적태도화능력；중개조건주요지망락매개、망락사상정치교육신식화망락사상정치교육활동.동시,망락사상정치교육주객체관계적전화시일개복잡적과정,시일개“교육주체이‘위아’방식구건、교육객체자주선택신식、주객체피차불단접근”적과정.촉진망락사상정치교육주객체관계적전화,응착중종존중교육객체적주체지위、발휘교육주체적주도작용、강화호련망락적교육공능화제고교육주체적종합소질등방면노력.
