CAJ | 학술논문

根据中国本科医学教育标准要求,以组织学、胚胎学、病理学、生理学等基础医学实验课程作为研究对象,将实验课程内容从原有理论课体系中分离出来形成独立的实验课；将过去分属不同学科、但内容有较强内在联系的课程重新有机地整合,形成比较完整的基础医学实验课程体系；制定和实施与新的基础医学实验课程体系相适应的教学大纲和教学计划；开展实验教学项目菜单化、教学内容层次化和选课项目自主化的实验教学管理模式,对提高教学质量,培养具有实践能力、创新能力和终身学习能力的高素质医学人才,具有十分重要的意义.
근거중국본과의학교육표준요구,이조직학、배태학、병이학、생이학등기출의학실험과정작위연구대상,장실험과정내용종원유이론과체계중분리출래형성독립적실험과；장과거분속불동학과、단내용유교강내재련계적과정중신유궤지정합,형성비교완정적기출의학실험과정체계；제정화실시여신적기출의학실험과정체계상괄응적교학대강화교학계화；개전실험교학항목채단화、교학내용층차화화선과항목자주화적실험교학관리모식,대제고교학질량,배양구유실천능력、창신능력화종신학습능력적고소질의학인재,구유십분중요적의의.