教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2013年
4期
68
,共1页
创设有效的数学问题情境,是初中数学实施主动有效教学的重要手段之一,它有助于激发学生数学学习兴趣,发展学生数学学习能力.教师在采取多种策略创设问题情境时,应遵循主动、有效的原则,重在启迪学生对问题的思维,引导学生对知识的自我建构,提高课堂教学的有效性.
創設有效的數學問題情境,是初中數學實施主動有效教學的重要手段之一,它有助于激髮學生數學學習興趣,髮展學生數學學習能力.教師在採取多種策略創設問題情境時,應遵循主動、有效的原則,重在啟迪學生對問題的思維,引導學生對知識的自我建構,提高課堂教學的有效性.
창설유효적수학문제정경,시초중수학실시주동유효교학적중요수단지일,타유조우격발학생수학학습흥취,발전학생수학학습능력.교사재채취다충책략창설문제정경시,응준순주동、유효적원칙,중재계적학생대문제적사유,인도학생대지식적자아건구,제고과당교학적유효성.
