教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2013年
4期
56-57
,共2页
英语%词汇教学%策略
英語%詞彙教學%策略
영어%사회교학%책략
在教学中,教师如果遵循认知规律,运用核心词汇教学的方法,由浅入深,循序渐进,引导学生学会正确的词汇学习方法,提供高效的练习方式,可以提高课堂词汇教学效率,为学生的语言学习打下扎实的基础.
在教學中,教師如果遵循認知規律,運用覈心詞彙教學的方法,由淺入深,循序漸進,引導學生學會正確的詞彙學習方法,提供高效的練習方式,可以提高課堂詞彙教學效率,為學生的語言學習打下扎實的基礎.
재교학중,교사여과준순인지규률,운용핵심사회교학적방법,유천입심,순서점진,인도학생학회정학적사회학습방법,제공고효적연습방식,가이제고과당사회교학효솔,위학생적어언학습타하찰실적기출.
