中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
5期
34,39
,共2页
教学目标%教学环节%评价标准%高效课堂
教學目標%教學環節%評價標準%高效課堂
교학목표%교학배절%평개표준%고효과당
随着课改的深入,人们越来越关注课堂教学的有效性.本文结合我区实际,区教研中心提出以“目标、教学、评价的一致性”为切入点,进行高效课堂的研究,并作了初步探讨.
隨著課改的深入,人們越來越關註課堂教學的有效性.本文結閤我區實際,區教研中心提齣以“目標、教學、評價的一緻性”為切入點,進行高效課堂的研究,併作瞭初步探討.
수착과개적심입,인문월래월관주과당교학적유효성.본문결합아구실제,구교연중심제출이“목표、교학、평개적일치성”위절입점,진행고효과당적연구,병작료초보탐토.
