黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2013年
5期
1-4
,共4页
城市新一代%隔代家庭教育%问题%研究
城市新一代%隔代傢庭教育%問題%研究
성시신일대%격대가정교육%문제%연구
国内隔代教育研究偏重的“农村留守儿童隔代教育”实质是由于以家庭为单位的经济因素所造成的客观问题,而国内针对城镇化进程中城市新一代子女的隔代教育问题研究甚少.鉴于此,在界定城镇化过程中城市新一代的范围定义的基础上,提出了广义上的“城市新一代群体的隔代家庭教育”概念,并进行了不同分类,全面阐述 了城市新一代“隔代家庭教育”的主要成因.依据隔代教育心理划分、父系母系从属关系划分和经济支付关系划分,创新定义了城市新一代“隔代家庭教育”的主要类型.全面剖析了城市新一代“隔代教育”的主要弊病:不利于儿童独立语言能力的提高；不利于儿童社交能力的培养；不利于儿童生活自理能力的培养；不利于儿童早期智力的开发；容易引发:和激化其他家庭矛盾；不利于儿童自我安全保护意识的培养；容易造成亲情的负面影响.进而探讨了如何在城市新一代的“隔代家庭教育”中实现特色教育,以期促进城市新一代的健康成长.
國內隔代教育研究偏重的“農村留守兒童隔代教育”實質是由于以傢庭為單位的經濟因素所造成的客觀問題,而國內針對城鎮化進程中城市新一代子女的隔代教育問題研究甚少.鑒于此,在界定城鎮化過程中城市新一代的範圍定義的基礎上,提齣瞭廣義上的“城市新一代群體的隔代傢庭教育”概唸,併進行瞭不同分類,全麵闡述 瞭城市新一代“隔代傢庭教育”的主要成因.依據隔代教育心理劃分、父繫母繫從屬關繫劃分和經濟支付關繫劃分,創新定義瞭城市新一代“隔代傢庭教育”的主要類型.全麵剖析瞭城市新一代“隔代教育”的主要弊病:不利于兒童獨立語言能力的提高；不利于兒童社交能力的培養；不利于兒童生活自理能力的培養；不利于兒童早期智力的開髮；容易引髮:和激化其他傢庭矛盾；不利于兒童自我安全保護意識的培養；容易造成親情的負麵影響.進而探討瞭如何在城市新一代的“隔代傢庭教育”中實現特色教育,以期促進城市新一代的健康成長.
국내격대교육연구편중적“농촌류수인동격대교육”실질시유우이가정위단위적경제인소소조성적객관문제,이국내침대성진화진정중성시신일대자녀적격대교육문제연구심소.감우차,재계정성진화과정중성시신일대적범위정의적기출상,제출료엄의상적“성시신일대군체적격대가정교육”개념,병진행료불동분류,전면천술 료성시신일대“격대가정교육”적주요성인.의거격대교육심리화분、부계모계종속관계화분화경제지부관계화분,창신정의료성시신일대“격대가정교육”적주요류형.전면부석료성시신일대“격대교육”적주요폐병:불리우인동독립어언능력적제고；불리우인동사교능력적배양；불리우인동생활자리능력적배양；불리우인동조기지력적개발；용역인발:화격화기타가정모순；불리우인동자아안전보호의식적배양；용역조성친정적부면영향.진이탐토료여하재성시신일대적“격대가정교육”중실현특색교육,이기촉진성시신일대적건강성장.
