南方医科大学学报
南方醫科大學學報
남방의과대학학보
JOURNAL OF SOUTHERN MEDICAL UNIVERSITY
2013年
5期
713-718
,共6页
陈晨%刘晓加%潘速跃%吴小琴%吴积宝
陳晨%劉曉加%潘速躍%吳小琴%吳積寶
진신%류효가%반속약%오소금%오적보
失语症%纯失读症%失写症%神经心理学%功能恢复
失語癥%純失讀癥%失寫癥%神經心理學%功能恢複
실어증%순실독증%실사증%신경심이학%공능회복
目的 对1例左顶枕部脑出血导致纯失读症的患者于急性期及恢复期分别进行语言能力检查并分析其神经语言学特点.方法 采用汉语失语成套测试(ABC)、汉字阅读检查表(1999年,林谷辉)、汉语失写成套测验(CAB)对患者的阅读和书写能力进行检查.结果 (1)ABC检查发现该患者急性期口语表达和理解正常,语言障碍表现以阅读障碍为主,合并部分书写障碍;恢复期复查可见阅读障碍较书写障碍恢复更显著;(2)汉字阅读检查表检查结果为患者单字阅读的朗读、释义、配画能力基本平行.急性期单字阅读障碍以近形错误为主,兼有语义性错误、规则化发音错误及近音错误.恢复期复查仅出现近形错误;(3)CAB检查发现书写障碍由重到轻依次为看图书写、听写、主动书写,系列书写及抄写保留完好.恢复期看图书写和听写仍有损害,余书写项目为满分.书写障碍表现为失语性失写,均有明显的构字障碍和字词错写;主动书写过程为先有自发言语后有文字书写,写后能重新读出.结论 汉语纯失读症患者语言各个成分的损害及恢复均不一致,推测语言各个成分均有其特有的神经心理学途径.
目的 對1例左頂枕部腦齣血導緻純失讀癥的患者于急性期及恢複期分彆進行語言能力檢查併分析其神經語言學特點.方法 採用漢語失語成套測試(ABC)、漢字閱讀檢查錶(1999年,林穀輝)、漢語失寫成套測驗(CAB)對患者的閱讀和書寫能力進行檢查.結果 (1)ABC檢查髮現該患者急性期口語錶達和理解正常,語言障礙錶現以閱讀障礙為主,閤併部分書寫障礙;恢複期複查可見閱讀障礙較書寫障礙恢複更顯著;(2)漢字閱讀檢查錶檢查結果為患者單字閱讀的朗讀、釋義、配畫能力基本平行.急性期單字閱讀障礙以近形錯誤為主,兼有語義性錯誤、規則化髮音錯誤及近音錯誤.恢複期複查僅齣現近形錯誤;(3)CAB檢查髮現書寫障礙由重到輕依次為看圖書寫、聽寫、主動書寫,繫列書寫及抄寫保留完好.恢複期看圖書寫和聽寫仍有損害,餘書寫項目為滿分.書寫障礙錶現為失語性失寫,均有明顯的構字障礙和字詞錯寫;主動書寫過程為先有自髮言語後有文字書寫,寫後能重新讀齣.結論 漢語純失讀癥患者語言各箇成分的損害及恢複均不一緻,推測語言各箇成分均有其特有的神經心理學途徑.
목적 대1례좌정침부뇌출혈도치순실독증적환자우급성기급회복기분별진행어언능력검사병분석기신경어언학특점.방법 채용한어실어성투측시(ABC)、한자열독검사표(1999년,림곡휘)、한어실사성투측험(CAB)대환자적열독화서사능력진행검사.결과 (1)ABC검사발현해환자급성기구어표체화리해정상,어언장애표현이열독장애위주,합병부분서사장애;회복기복사가견열독장애교서사장애회복경현저;(2)한자열독검사표검사결과위환자단자열독적랑독、석의、배화능력기본평행.급성기단자열독장애이근형착오위주,겸유어의성착오、규칙화발음착오급근음착오.회복기복사부출현근형착오;(3)CAB검사발현서사장애유중도경의차위간도서사、은사、주동서사,계렬서사급초사보류완호.회복기간도서사화은사잉유손해,여서사항목위만분.서사장애표현위실어성실사,균유명현적구자장애화자사착사;주동서사과정위선유자발언어후유문자서사,사후능중신독출.결론 한어순실독증환자어언각개성분적손해급회복균불일치,추측어언각개성분균유기특유적신경심이학도경.