中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
6期
88-89
,共2页
新课程改革%学生为主体%教师主导作用
新課程改革%學生為主體%教師主導作用
신과정개혁%학생위주체%교사주도작용
在落实语文新课程倡导的“以学生为主体”的新教学理念的同时,我们不能丢掉或忽视教师的主导作用,只有发挥好教师的主导作用,学生的主体作用才能得到更充分的发挥.语文教师要从对课堂纪律的管理、培养学生的思维能力、鼓励学生的质疑精神、坚持正确的价值导向等方面入手,发挥好自身的主导作用.
在落實語文新課程倡導的“以學生為主體”的新教學理唸的同時,我們不能丟掉或忽視教師的主導作用,隻有髮揮好教師的主導作用,學生的主體作用纔能得到更充分的髮揮.語文教師要從對課堂紀律的管理、培養學生的思維能力、鼓勵學生的質疑精神、堅持正確的價值導嚮等方麵入手,髮揮好自身的主導作用.
재락실어문신과정창도적“이학생위주체”적신교학이념적동시,아문불능주도혹홀시교사적주도작용,지유발휘호교사적주도작용,학생적주체작용재능득도경충분적발휘.어문교사요종대과당기률적관리、배양학생적사유능력、고려학생적질의정신、견지정학적개치도향등방면입수,발휘호자신적주도작용.
