丁泽丰%池国龙 丁澤豐%池國龍
정택봉%지국룡
2013년 贴着学生教语文 貼著學生教語文 첩착학생교어문
2013년 倾听沟通,合理期望--对农村初中“二胎男生”问题现象的调研 傾聽溝通,閤理期望--對農村初中“二胎男生”問題現象的調研 경은구통,합리기망--대농촌초중“이태남생”문제현상적조연
2013년 试谈实用文阅读教学的两面 試談實用文閱讀教學的兩麵 시담실용문열독교학적량면
2015년 论语文阅读教学中教师的“在场” 論語文閱讀教學中教師的“在場” 론어문열독교학중교사적“재장”
2014년 2013年浙江绍兴中考作文 2013年浙江紹興中攷作文 2013년절강소흥중고작문
2014년 “题”中之义：学科建设--以中学语文学科为例 “題”中之義：學科建設--以中學語文學科為例 “제”중지의：학과건설--이중학어문학과위례
2013년 语文教学的虚实艺术 語文教學的虛實藝術 어문교학적허실예술
2013년 本月阅读精练 本月閱讀精練 본월열독정련
2013년 从最优解走向满意解 從最優解走嚮滿意解 종최우해주향만의해
2013년 文学作品教学内容的选择与呈现——以古典诗歌杨慎的《杨柳》为例 文學作品教學內容的選擇與呈現——以古典詩歌楊慎的《楊柳》為例 문학작품교학내용적선택여정현——이고전시가양신적《양류》위례
2012년 文学作品教学内容的选择与呈现 文學作品教學內容的選擇與呈現 문학작품교학내용적선택여정현
