成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2013年
6期
176
,共1页
自我管理%学生%自我控制能力%培养%习惯
自我管理%學生%自我控製能力%培養%習慣
자아관리%학생%자아공제능력%배양%습관
历年来,各大高职院校的学校管理工作都是以条为纲,过分强调制度和文件管理,以家长制色彩的教师教育控制学生、管理学生.使他们在规则的条条框框约束之下没有自我,失去生活的主动权,对事情的做法、要求及目的不慎明确,只是知道应该做,而不知道为什么要这么做,这么做是为了实现什么样的人生目标.从而迷失在生活的海洋中,找不到方向.类似此类问题,将在本文中给予着重论述.
歷年來,各大高職院校的學校管理工作都是以條為綱,過分彊調製度和文件管理,以傢長製色綵的教師教育控製學生、管理學生.使他們在規則的條條框框約束之下沒有自我,失去生活的主動權,對事情的做法、要求及目的不慎明確,隻是知道應該做,而不知道為什麽要這麽做,這麽做是為瞭實現什麽樣的人生目標.從而迷失在生活的海洋中,找不到方嚮.類似此類問題,將在本文中給予著重論述.
력년래,각대고직원교적학교관리공작도시이조위강,과분강조제도화문건관리,이가장제색채적교사교육공제학생、관이학생.사타문재규칙적조조광광약속지하몰유자아,실거생활적주동권,대사정적주법、요구급목적불신명학,지시지도응해주,이불지도위십요요저요주,저요주시위료실현십요양적인생목표.종이미실재생활적해양중,조불도방향.유사차류문제,장재본문중급여착중논술.
