成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2013年
6期
72
,共1页
学生作业%分组作业%教学质量
學生作業%分組作業%教學質量
학생작업%분조작업%교학질량
教师是教学过程的主导者,是作业的直接布置者,所以,提高小学生作业效率的关键在教师.笔者在多年的教学实践中,总结了诸如激发学生写作业的动机,提高课堂作业效率等方法,以资全面提高小学生的数学作业水平,达到提高教学质量的目的.
教師是教學過程的主導者,是作業的直接佈置者,所以,提高小學生作業效率的關鍵在教師.筆者在多年的教學實踐中,總結瞭諸如激髮學生寫作業的動機,提高課堂作業效率等方法,以資全麵提高小學生的數學作業水平,達到提高教學質量的目的.
교사시교학과정적주도자,시작업적직접포치자,소이,제고소학생작업효솔적관건재교사.필자재다년적교학실천중,총결료제여격발학생사작업적동궤,제고과당작업효솔등방법,이자전면제고소학생적수학작업수평,체도제고교학질량적목적.
