文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2013年
9期
195-196
,共2页
中学英语教学%课堂话语%形符%类符%形次比
中學英語教學%課堂話語%形符%類符%形次比
중학영어교학%과당화어%형부%류부%형차비
作者通过对中学英语课堂话语的形次比进行个案对比研究发现课堂话语中的形次比并未随着年级的增长而提高,新教师的课堂话语形次比并没有低于经验丰富的教师.原因很可能是课堂话语的互动性增强,使得形符增多而类符却局限于有限的高频词汇.
作者通過對中學英語課堂話語的形次比進行箇案對比研究髮現課堂話語中的形次比併未隨著年級的增長而提高,新教師的課堂話語形次比併沒有低于經驗豐富的教師.原因很可能是課堂話語的互動性增彊,使得形符增多而類符卻跼限于有限的高頻詞彙.
작자통과대중학영어과당화어적형차비진행개안대비연구발현과당화어중적형차비병미수착년급적증장이제고,신교사적과당화어형차비병몰유저우경험봉부적교사.원인흔가능시과당화어적호동성증강,사득형부증다이류부각국한우유한적고빈사회.
