中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
11期
88,90
,共2页
引导%自主%探究
引導%自主%探究
인도%자주%탐구
我国古代许多不朽的重要典籍,历来以简约精练著称.这些经典具有三个方面的功能:即认识功能——文化价值；陶冶功能——教育价值；发展功能——艺术价值.反复诵读可以提高学生的语文素养和品位,充实精神世界.本文主要借助课堂教学的一些实例,从培养语感、引导学法、自主探究三个方面阐述,按照学生的认知规律,探究初中语文如何创建学生自主学习文言文的模式.
我國古代許多不朽的重要典籍,歷來以簡約精練著稱.這些經典具有三箇方麵的功能:即認識功能——文化價值；陶冶功能——教育價值；髮展功能——藝術價值.反複誦讀可以提高學生的語文素養和品位,充實精神世界.本文主要藉助課堂教學的一些實例,從培養語感、引導學法、自主探究三箇方麵闡述,按照學生的認知規律,探究初中語文如何創建學生自主學習文言文的模式.
아국고대허다불후적중요전적,력래이간약정련저칭.저사경전구유삼개방면적공능:즉인식공능——문화개치；도야공능——교육개치；발전공능——예술개치.반복송독가이제고학생적어문소양화품위,충실정신세계.본문주요차조과당교학적일사실례,종배양어감、인도학법、자주탐구삼개방면천술,안조학생적인지규률,탐구초중어문여하창건학생자주학습문언문적모식.
