中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
12期
32
,共1页
参与式教学%评价方法%评价模式
參與式教學%評價方法%評價模式
삼여식교학%평개방법%평개모식
高中思想政治新课程标准已经颁布,以新课程理念为灵魂的高中思想政治课新教材已在全国各省市广泛使用,这必将对传统思想政治课堂教学模式和评价方式形成严峻挑战.在这一背景下,中学思想政治课堂教学改革与评价方式改革必须具有前瞻性,努力构建适应新课程理念的优化的课堂结构和富有可操作性的崭新课堂教学评价模式.
高中思想政治新課程標準已經頒佈,以新課程理唸為靈魂的高中思想政治課新教材已在全國各省市廣汎使用,這必將對傳統思想政治課堂教學模式和評價方式形成嚴峻挑戰.在這一揹景下,中學思想政治課堂教學改革與評價方式改革必鬚具有前瞻性,努力構建適應新課程理唸的優化的課堂結構和富有可操作性的嶄新課堂教學評價模式.
고중사상정치신과정표준이경반포,이신과정이념위령혼적고중사상정치과신교재이재전국각성시엄범사용,저필장대전통사상정치과당교학모식화평개방식형성엄준도전.재저일배경하,중학사상정치과당교학개혁여평개방식개혁필수구유전첨성,노력구건괄응신과정이념적우화적과당결구화부유가조작성적참신과당교학평개모식.
