教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2013年
16期
23-25
,共3页
小学语文%以读为主%体验语感%收获自信%享受快乐
小學語文%以讀為主%體驗語感%收穫自信%享受快樂
소학어문%이독위주%체험어감%수획자신%향수쾌악
以读为主,是语文教育理性回归的标志,是解决学生厌学语文的关键,是贯彻语文课标的基本方法.只有多读书,才能培养学生语感,才有利于学生感受母语,增强民族自豪感,提高学习语文自信心,享受学习语文的快乐.
以讀為主,是語文教育理性迴歸的標誌,是解決學生厭學語文的關鍵,是貫徹語文課標的基本方法.隻有多讀書,纔能培養學生語感,纔有利于學生感受母語,增彊民族自豪感,提高學習語文自信心,享受學習語文的快樂.
이독위주,시어문교육이성회귀적표지,시해결학생염학어문적관건,시관철어문과표적기본방법.지유다독서,재능배양학생어감,재유리우학생감수모어,증강민족자호감,제고학습어문자신심,향수학습어문적쾌악.
