CAJ | 학술논문

[目的]探讨中西医结合健康教育方案在脑卒中恢复期病人中的应用效果.[方法]选择脑卒中恢复期病人150例,随机分为试验组和对照组各75例；对照组采用常规健康教育方法；试验组应用中西医结合健康教育方案,让病人及家属掌握肢体运动、语言康复训练基本技能、简单的穴位按摩方法和情绪管理方法.2个月后用Fugl-Meyer运动功能评分法、Barthel指数(BI)评分法、汉语失语症检查法、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和抑郁量表(HAMD)评定效果.[结果]试验组病人运动功能、日常生活能力、语言康复和焦虑抑郁评分均优于对照组(P＜0,05).[结论]将中西医结合健康教育方案应用于脑卒中恢复期病人,可改善病人肢体运动功能、日常生活能力、语言障碍和焦虑抑郁等负性情绪.
[목적]탐토중서의결합건강교육방안재뇌졸중회복기병인중적응용효과.[방법]선택뇌졸중회복기병인150례,수궤분위시험조화대조조각75례；대조조채용상규건강교육방법；시험조응용중서의결합건강교육방안,양병인급가속장악지체운동、어언강복훈련기본기능、간단적혈위안마방법화정서관리방법.2개월후용Fugl-Meyer운동공능평분법、Barthel지수(BI)평분법、한어실어증검사법、한밀이돈초필량표(HAMA)화억욱량표(HAMD)평정효과.[결과]시험조병인운동공능、일상생활능력、어언강복화초필억욱평분균우우대조조(P＜0,05).[결론]장중서의결합건강교육방안응용우뇌졸중회복기병인,가개선병인지체운동공능、일상생활능력、어언장애화초필억욱등부성정서.