中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2012年
12期
58-61
,共4页
小学科学%STS%模式
小學科學%STS%模式
소학과학%STS%모식
科学、技术和社会之间是相互关联的,整合三者是当代科学教育发展的一个新方向.文章基于STS教育理念,整合小学《科学》、《信息技术》、《品德与社会》三门课程,从学科关系和学科内容两个维度,提出三种具体的课程整合模式:学科融入模式、局部整合模式、全盘融合模式,并就如何使用这三种模式结合实例进行分析.
科學、技術和社會之間是相互關聯的,整閤三者是噹代科學教育髮展的一箇新方嚮.文章基于STS教育理唸,整閤小學《科學》、《信息技術》、《品德與社會》三門課程,從學科關繫和學科內容兩箇維度,提齣三種具體的課程整閤模式:學科融入模式、跼部整閤模式、全盤融閤模式,併就如何使用這三種模式結閤實例進行分析.
과학、기술화사회지간시상호관련적,정합삼자시당대과학교육발전적일개신방향.문장기우STS교육이념,정합소학《과학》、《신식기술》、《품덕여사회》삼문과정,종학과관계화학과내용량개유도,제출삼충구체적과정정합모식:학과융입모식、국부정합모식、전반융합모식,병취여하사용저삼충모식결합실례진행분석.
