化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2013年
7期
24-25
,共2页
新课程%化学课堂%德育教育%渗透
新課程%化學課堂%德育教育%滲透
신과정%화학과당%덕육교육%삼투
文章从化学课堂教学中教材内容、物质化学特性、教学设计过程、学生作业布置等细小的方面加以提炼、迁移、联想、类比,再通过比拟的方法渗透到学生的精神领域,使其成为良好的德育素材,充分体现了德育教育途径的多方位和多渠道.
文章從化學課堂教學中教材內容、物質化學特性、教學設計過程、學生作業佈置等細小的方麵加以提煉、遷移、聯想、類比,再通過比擬的方法滲透到學生的精神領域,使其成為良好的德育素材,充分體現瞭德育教育途徑的多方位和多渠道.
문장종화학과당교학중교재내용、물질화학특성、교학설계과정、학생작업포치등세소적방면가이제련、천이、련상、류비,재통과비의적방법삼투도학생적정신영역,사기성위량호적덕육소재,충분체현료덕육교육도경적다방위화다거도.
