科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2013年
19期
37,55
,共2页
心理因素%性格%自信心%焦虑感%差异性口语教学
心理因素%性格%自信心%焦慮感%差異性口語教學
심리인소%성격%자신심%초필감%차이성구어교학
本文对青岛远洋船员职业学院驾驶10级、11级两个班的学生进行心理因素问卷调查,根据调查结果对10级实验班学生进行分组,实施航海英语差异性口语教学.研究结果表明,学生心理因素与学生航海英语口语习得有非常密切的关系,根据心理因素进行差异性口语教学效果明显.
本文對青島遠洋船員職業學院駕駛10級、11級兩箇班的學生進行心理因素問捲調查,根據調查結果對10級實驗班學生進行分組,實施航海英語差異性口語教學.研究結果錶明,學生心理因素與學生航海英語口語習得有非常密切的關繫,根據心理因素進行差異性口語教學效果明顯.
본문대청도원양선원직업학원가사10급、11급량개반적학생진행심리인소문권조사,근거조사결과대10급실험반학생진행분조,실시항해영어차이성구어교학.연구결과표명,학생심리인소여학생항해영어구어습득유비상밀절적관계,근거심리인소진행차이성구어교학효과명현.
