课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
1期
162-162
,共1页
职业高中%数学教学%基础%差异性%评价
職業高中%數學教學%基礎%差異性%評價
직업고중%수학교학%기출%차이성%평개
职业高中数学课作为一门工具课，是为专业课服务的，学生数学基础差，大部分学生对数学没兴趣，这是面临的现状。因此，在教学过程中要从实际出发重视学生的基础，不同的学生要不同对待，增强学生的学习自信心，同时借助多媒体教学使学生能充分发挥他们的积极性。
職業高中數學課作為一門工具課，是為專業課服務的，學生數學基礎差，大部分學生對數學沒興趣，這是麵臨的現狀。因此，在教學過程中要從實際齣髮重視學生的基礎，不同的學生要不同對待，增彊學生的學習自信心，同時藉助多媒體教學使學生能充分髮揮他們的積極性。
직업고중수학과작위일문공구과，시위전업과복무적，학생수학기출차，대부분학생대수학몰흥취，저시면림적현상。인차，재교학과정중요종실제출발중시학생적기출，불동적학생요불동대대，증강학생적학습자신심，동시차조다매체교학사학생능충분발휘타문적적겁성。
