城市建设理论研究(电子版)
城市建設理論研究(電子版)
성시건설이론연구(전자판)
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2013年
15期
,共1页
创新能力%自主学习%动手实践
創新能力%自主學習%動手實踐
창신능력%자주학습%동수실천
培养学生的创新意识和能力是时代赋予每一位教育工作者的神圣职责。教师要以培养学生的创新能力为根本,既要正确的启发、引导、训练,为学生创新提供有利的条件,又要信任学生,把自主探索数学问题的权利留给学生,使学生在创新教育中求知,逐步培养创新意识进而形成创新能力,这既是教育的目标,同时也是教育的归宿,也是小学教育改革的方向,是实施素质教育的灵魂。
培養學生的創新意識和能力是時代賦予每一位教育工作者的神聖職責。教師要以培養學生的創新能力為根本,既要正確的啟髮、引導、訓練,為學生創新提供有利的條件,又要信任學生,把自主探索數學問題的權利留給學生,使學生在創新教育中求知,逐步培養創新意識進而形成創新能力,這既是教育的目標,同時也是教育的歸宿,也是小學教育改革的方嚮,是實施素質教育的靈魂。
배양학생적창신의식화능력시시대부여매일위교육공작자적신골직책。교사요이배양학생적창신능력위근본,기요정학적계발、인도、훈련,위학생창신제공유리적조건,우요신임학생,파자주탐색수학문제적권리류급학생,사학생재창신교육중구지,축보배양창신의식진이형성창신능력,저기시교육적목표,동시야시교육적귀숙,야시소학교육개혁적방향,시실시소질교육적령혼。